Gestão de projetos e coaching como metodologias para combate a evasão discente
Date
2019
Authors
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Publisher
UFVJM
Abstract
O trabalho proposto visou analisar a evasão discente nos cursos de graduação pertencentes à Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Utilizou como base teórica as técnicas de Gestão de Projetos (GP) do Guia Project Management Body of Knowledge (PMBOK), empregando a metodologia do Coaching pessoal e acadêmico com o intuito de buscar compreender se tais técnicas poderiam contribuir ou não para mitigar as taxas de evasão na UFVJM, mediante a perspectiva do discente. De acordo com as informações produzidas pelos questionários, verificamos que na perspectiva da maioria dos discentes que participaram do trabalho, a prática dos fundamentos da GP e Coaching pessoal e acadêmico são importantes e oportunas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar nos cursos de graduação da UFVJM. Este estudo auxiliou os acadêmicos no sentido de avaliar as principais dificuldades enfrentadas em relação aos seus projetos pessoais e acadêmicos, podendo desenvolver estratégias que melhorem o seu rendimento em relação à capacidade de identificar suas necessidades prioritárias e aumentar a probabilidade de sucesso em alcançar seus objetivos. Esta experiência poderá auxiliá-los em futuras pesquisas e projetos pessoais, acadêmicos e profissionais.
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Citation
PASSOS, Ricardo Fialho Silva. Gestão de projetos e coaching como metodologias para combate a evasão discente. 2019. 76 p. Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2019.