Estudos das interações promovidas por perguntas e respostas durante o compartilhamento de leitura em casa
| dc.contributor.advisor | Perini-Santos, Pedro | |
| dc.contributor.author | Sá, Adriana Aparecida Reis | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-10-02T21:40:23Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-06-28 | |
| dc.description | Santos, Pedro Perini Frizzera da Mota; Rodrigues, Daniella Lopes; Ferreira, Barbara Carvalho. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa tem como título "Estudo das interações promovidas por perguntas e respostas durante o Compartilhamento de leitura em casa”. Trata-se de uma pesquisa descritiva, realizada a partir de corpus infantil oral semiespontâneo compilado. Foram feitas 10 gravações com o filho da pesquisadora, informante PV, que tinha 5 anos durante a leitura de histórias infantis. A gravação e a transcrição dessas interações discursivas seguiram, os padrões do projeto CHILDES e do grupo CIL (UFVJM). O foco são as perguntas por ela apresentadas e as respostas do informante transcritas com o objetivo de estudar as interações que ocorrem durante a leitura compartilhada, observando o seu efeito na fala infantil, o que a criança desenvolve ao ouvir uma história, sobretudo vocabulário. A analises feitas a partir do corpus compilado são descritas durante o texto. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | This research is entitled "Study of the interactions promoted by questions and answers during Reading Sharing at Home". This is a descriptive research, carried out from compiled semispontaneous oral children's corpus. Ten recordings were made with the researcher's son, PV informant, who was 5 years old while reading children's stories. The recording and transcription of these discursive interactions followed, the standards of the CHILDES project and the CIL group (UFVJM). The focus is on the questions presented by her and the informant's answers. transcribed with the intention of studying the interactions that occur during shared reading, Observing its effect on children's stories, or that the upbringing develops to or hear a story, especially vocabulary. Analyzes made from the compiled corpus are described in the text. | pt_BR |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SÁ, Adriana Aparecida Reis. Estudos das interações promovidas por perguntas e respostas durante o compartilhamento de leitura em casa. 2023. 98 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Ciências Humanas) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://acervo.ufvjm.edu.br//handle/123456789/3350 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Leitura compartilhada | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pergunta-resposta | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Shared reading | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Question-answer pair | pt_BR |
| dc.title | Estudos das interações promovidas por perguntas e respostas durante o compartilhamento de leitura em casa | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |