Letramento acadêmico: utilização de estratégias simplificadoras de leitura como recursos didáticos nos cursos de graduação da UFVJM
| dc.contributor.advisor | Santos, Pedro Perini Frizzera da Mota | |
| dc.contributor.author | Amorim, Elisabeth da Anunciação | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.contributor.referee | Santos, Pedro Perini Frizzera da Mota | |
| dc.contributor.referee | Fulgêncio, Lúcia Monteiro de Barros | |
| dc.contributor.referee | Cintra, Marcos Rogério | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-14T14:09:04Z | |
| dc.date.available | 2021-04-14T14:09:04Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.submitted | 2020-12-15 | |
| dc.description | Área de concentração: Educação, Cultura e Sociedade. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa objetiva discutir a utilização de estratégias simplificadoras de leitura e escrita para a compreensão de textos acadêmicos. À luz de teorias sobre legibilidade textual, identifica fatores linguísticos que interferem na compreensão de textos e examina textos didáticos utilizados em cursos de graduação da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri para apontar e justificar proposições relativas à inteligibilidade do texto didático. Compreende estratégias de leitura como métodos práticos de interferência no “processo de interpretação” de textos com vistas a facilitar a compreensão. Baseia-se em elementos semânticos e lexicais constituintes de textos acadêmicos. Com esta exposição espera-se contribuir para auxiliar o processo comunicativo no contexto universitário, apresentando, para tanto, estratégias que possam facilitar a compreensão do material didático em uso nesta esfera discursiva. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | This research aims to discuss the use of simplifying reading and writing strategies for the understanding of academic texts. In the light of theories on textual legibility, it identifies linguistic factors that interfere in the comprehension of texts and examines didactic texts used in undergraduate courses at the Federal University of Vales do Jequitinhonha and Mucuri to point out and justify propositions related to the intelligibility of the didactic text. It understands reading strategies as practical methods of interference in the “process of interpretation” of texts in order to facilitate understanding. It is based on semantic and lexical elements that constitute academic texts. From this exhibition, we hope to contribute to assist the communicative process in the university context, presenting, for this purpose, strategies that can facilitate the understanding of the didactic material in use in this discursive realm. | en |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2020. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | AMORIM, Elisabeth da Anunciação. Letramento acadêmico: utilização de estratégias simplificadoras de leitura como recursos didáticos nos cursos de graduação da UFVJM. 2020. 66 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Ciências Humanas) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2020. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://acervo.ufvjm.edu.br/items/15a581d6-dc05-4e0f-ad7a-38f1ef573e28 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Linguística textual | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Letramento | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Letramento acadêmico | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Legibilidade de textos didáticos | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Textual linguistics | en |
| dc.subject.keyword | Literacy | en |
| dc.subject.keyword | Academic literacy | en |
| dc.subject.keyword | Readability of didactic texts | en |
| dc.title | Letramento acadêmico: utilização de estratégias simplificadoras de leitura como recursos didáticos nos cursos de graduação da UFVJM | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |