Entre o Agronegócio e a Agroecologia: como as Escolas Família Agrícola de diferentes territórios mineiros tratam esses conceitos?

dc.contributor.advisorPinto, Helder de Moraes
dc.contributor.authorFaria, José Fernando Vieira de
dc.contributor.institutionUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)pt_BR
dc.date.accessioned2024-09-30T19:58:20Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-04-28
dc.descriptionPinto, Helder de Moraes; Lovo, Ivana Cristina; Pinheiro, Daniel Calbino.pt_BR
dc.descriptionAgência financiadora: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG).pt_BR
dc.description.abstractNo ano de 2017, ocorreu no IFNMG-Campus Araçuaí o I Encontro de Estudantes de Agroecologia do Médio Jequitinhonha, organizado em parceria entre o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais-IFNMG- Campus Araçuaí e Escolas Família Agrícola (EFA) de Araçuaí, Itaobim, Comercinho, Veredinha e Virgem da Lapa. Naquela oportunidade, foi aplicado um questionário que objetivava avaliar o encontro, além de apresentar indicativos que serviriam de base para a organização do II Encontro, já que se pretendia dar continuidade às reflexões iniciadas. A análise das respostas contidas neste instrumento oportunizaram várias indagações. Uma, em particular, (“o que você pensa sobre o agronegócio?”) serviu como ponto de partida para as reflexões e propostas apresentadas neste trabalho. Partindo do pressuposto que as EFA’s pretendem trabalhar em uma perspectiva voltada para o desenvolvimento sustentável construiu-se o questionamento que contém a questão norteadora deste projeto: Como as EFA’s das regiões do Semiárido mineiro e da Zona da Mata mineira trabalham os conceitos de Agronegócio e Agroecologia junto aos estudantes dos cursos de Agropecuária? De que maneiras esses ‘termos’ adentram nas EFA’s e como são tratados pelas comunidades estudantis referenciadas? Metodologicamente, a pesquisa apresenta uma base qualitativa por meio de análise documental, dado que foram analisados os currículos dessas EFA’s com a finalidade de se entender as formas de tratamento escolarizado desses conceitos, bem como as percepções sobre tais concepções. Compreendemos que a agroecologia tem se consolidado, no âmbito da Educação do Campo, como estratégia de fortalecimento do ideal por uma educação condizente com o modo de viver camponês.pt_BR
dc.description.abstractsIn 2017, the 1st Meeting of Agroecology Students of the Middle Jequitinhonha took place at the IFNMG-Campus Araçuaí, organized in partnership between the Federal Institute of Northern Minas Gerais-IFNMG-Campus Araçuaí and Escolas Família Agrícola (EFA) from Araçuaí, Itaobim , Comercinho, Veredinha and Virgen da Lapa. On that occasion, a questionnaire was applied with the objective of evaluating the meeting, in addition to presenting indications that would serve as a basis for the organization of the II Meeting, since it was intended to continue the reflections initiated. The analysis of the responses contained in this instrument gave rise to several questions. One, in particular, (“What do you think about agribusiness?”) served as a starting point for the reflections and proposals presented in this work. Assuming that the EFA's intend to work in a perspective focused on sustainable development, the questioning that contains the guiding question of this project was constructed: How do the EFA's in the Semi-Arid regions of Minas Gerais and the Zona da Mata in Minas Gerais work with the concepts of Agribusiness and Agroecology together with the students of the Agriculture courses? In what ways do these 'terms' enter the EFA's and how are they treated by the referenced student communities? Methodologically, the research presents a qualitative basis through document analysis, given that the curricula of these EFA's were analyzed in order to understand the forms of schooling treatment of these concepts, as well as the perceptions about such conceptions. We understand that agroecology has been consolidated, within the scope of Rural Education, as a strategy to strengthen the ideal for an education consistent with the peasant way of life.pt_BR
dc.description.thesisDissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023.pt_BR
dc.identifier.citationFARIA, José Fernando Vieira de. Entre o Agronegócio e a Agroecologia: como as Escolas Família Agrícola de diferentes territórios mineiros tratam esses conceitos?. 2023. 140 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://acervo.ufvjm.edu.br//handle/123456789/3340
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUFVJMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.pt_BR
dc.subject.keywordEscola Família Agrícola (EFA)pt_BR
dc.subject.keywordAgroecologiapt_BR
dc.subject.keywordAgronegóciopt_BR
dc.subject.keywordAgricultural Family School (EFA)pt_BR
dc.subject.keywordAgroecologypt_BR
dc.subject.keywordAgribusinesspt_BR
dc.titleEntre o Agronegócio e a Agroecologia: como as Escolas Família Agrícola de diferentes territórios mineiros tratam esses conceitos?pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
jose_fernando_vieira_faria.pdf
Size:
2.51 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: