Elaboração do Corpus Textos Literários Infantis (TLI) para o aplicativo Grapphia

dc.contributor.advisorBodolay, Adriana Nascimento
dc.contributor.authorSoares, Rosiane Aparecida
dc.contributor.institutionUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)pt_BR
dc.date.accessioned2024-10-03T19:56:21Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-06-26
dc.descriptionBodolay, Adriana Nascimento; Soares, Alexandre Gomes; Bandeira, Daniela Perri.pt_BR
dc.descriptionLinha de pesquisa: Currículos, Avaliação, Práticas pedagógicas e Formação de professores.pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa tratou-se de um estudo que está inserido no âmbito do ensino de Língua Portuguesa (LP), em especial da ortografia (Cf. Cagliari (1994, 1998, 2001), Alvarenga (1995), Morais, (2003, 2007, 2022), Lemle (2009), Soares, (2020)). Teve como objetivo elaborar um corpus de textos literários para crianças, disponíveis em sites na Internet, de modo a contribuir para o aplicativo Grapphia, cuja finalidade é promover a memorização e o aprendizado das palavras que possuem relação irregular grafema-fonema. Para criação do corpus, foram testados dois softwares de plataformas para elaboração de corpora: o CQPweb e a Iramuteq. A plataforma escolhida foi a Iramuteq, pois possibilitou diferentes tipos de análises e a preparação dos corpora é mais simplificada. Foram elaborados cinco minicorpora, de acordo com os seguintes gêneros textuais: conto, fábula, lenda, poema, música / cantiga, que compõem o Corpus Textos de Literatura Infantil contendo todos os gêneros escolhidos. Foram verificadas nos corpora as ocorrências de palavras que contenham as irregularidades ortográficas CH ou X; LH ou L; e o emprego da letra H em início de palavra. Como resultado, as palavras mais ocorrentes, verificadas nos corpora desta pesquisa, servirão de referência e base para a criação de novos módulos para o aplicativo Grapphia, bem como o Corpus Textos de Literatura Infantil que servirá, também, de instrumento auxiliar para os professores no ensino de LP, assim como outros estudos voltados para o ensino-aprendizagem da ortografia.pt_BR
dc.description.abstractsThe present research is a study within the scope of Portuguese Language teaching, specifically focusing on spelling (Cf. Cagliari (1994, 1998, 2001), Alvarenga (1995), Morais (2003, 2007, 2022), Lemle (2009), Soares (2020)). Its objective was to create a corpus of literary texts for children, available on Internet websites, in order to contribute to the Grapphia application, which aims to promote memorization and learning of words with irregular grapheme-phoneme relationships. Two software platforms for corpus development, CQPweb and Iramuteq, were tested for creating the corpus. Iramuteq was chosen as the platform, as it allowed for different types of analysis and simplified corpus preparation. Five mini-corpora were created based on the following text genres: story, fable, legend, poem, and song, which together constitute the Corpus of Children's Literature Texts containing all selected genres. Occurrences of words with spelling irregularities such as CH or X, LH or L, and the use of the letter H at the beginning of words were examined in the corpora. As a result, the most frequent words found in the corpora of this research will serve as a reference and basis for the creation of new modules for the Grapphia application, as well as the Corpus of Children's Literature Texts, which will also serve as a supporting tool for teachers in Portuguese Language teaching, as well as other studies focused on spelling teaching and learning.pt_BR
dc.description.thesisDissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023.pt_BR
dc.identifier.citationSOARES, Rosiane Aparecida. Elaboração do Corpus Textos Literários Infantis (TLI) para o aplicativo Grapphia. 2023. 99 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://acervo.ufvjm.edu.br//handle/123456789/3352
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUFVJMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.pt_BR
dc.subject.keywordLinguística de Corpuspt_BR
dc.subject.keywordGrapphiapt_BR
dc.subject.keywordIrregularidades ortográficaspt_BR
dc.subject.keywordOrtografiapt_BR
dc.subject.keywordCorpus linguisticspt_BR
dc.subject.keywordGrapphiapt_BR
dc.subject.keywordOrthographic irregularitiespt_BR
dc.subject.keywordOrthographypt_BR
dc.titleElaboração do Corpus Textos Literários Infantis (TLI) para o aplicativo Grapphiapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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