Os programas de pós-graduação da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise a partir do perfil discente

dc.contributor.advisorRamalho, Maria Nailde Martins
dc.contributor.authorFreitas, Daniela dos Reis Miranda
dc.contributor.institutionUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)pt_BR
dc.contributor.refereeRamalho, Maria Nailde Martins
dc.contributor.refereeGuimarães, Jussara Maria de Carvalho
dc.contributor.refereeVieira, Flávio César Freitas
dc.date.accessioned2018-10-05T19:01:53Z
dc.date.available2018-10-05T19:01:53Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016-10-31
dc.descriptionData de aprovação retirada da versão impressa do trabalho.pt_BR
dc.description.abstractA Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM surge no cenário educacional brasileiro com a responsabilidade, dentre outras, de atendimento a um compromisso social com a região. Neste sentido, este estudo visa analisar o perfil dos ingressantes nos programas de pós-graduação da UFVJM, buscou ainda identificar se a oferta de vagas dos cursos contemplou o atendimento à demanda da população local e regional. Como eixos norteadores, a coleta dos dados, elencou informações quanto ao sexo, naturalidade, idade e local da residência atual dos participantes dos programas. É importante ressaltar que essa pesquisa compreende apenas os programas de doutorado, mestrado acadêmico e profissional que são ministrados no campus UFVJM na cidade de Diamantina. O recorte temporal da pesquisa compreende o período entre 2006 a 2015; pois o mesmo equivale aos anos de consolidação e expansão dos programas dessa universidade. A metodologia se apropriou do enfoque quantitativo, sem deixar de destacar a nuance qualitativa. A coleta de dados se deu por meio de análise documental, composta por informações de domínio público. Nesta perspectiva, os formulários de matrícula dos ingressantes discentes do referido período, solidificaram a pesquisa. Não diferentemente, o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI da universidade foi um elemento propulsor e determinante para o entendimento e análise dos dados. O aporte teórico está composto por vários pesquisadores como SILVA (2009), NEVES (2012), GIL (2002), BOTOMÉ e KUBO (2002), SAVIANI (2010), SEVERINO (2009), COELHO e VASCONCELOS (2009), MAGALHÃES (2004) e BOUFLEUER (2009), visto que esses abordam temas relativos ao perfil discente, inserção social, bem como discussões sobre programas de pós-graduação no Brasil. Os resultados evidenciaram uma resposta significativa para a cidade, municípios circunvizinhos e região.pt_BR
dc.description.abstractsThe Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys - UFVJM arises in the Brazilian educational scenario with, among others, the responsibility to accomplish a social commitment with the region. Thus, this study aims to analyze the profile of the new students in graduate programs at the UFVJM, seeking to identify if the number of admissions in the programs has met the local and regional demand of the population. As guiding principles, the data collection has listed information regarding to sex, national origin, age and the place where the current participants of the programs live. It´s important to highlight that this research applies only to doctoral, academic and professional master's programs, which are taught at the UFVJM campus in Diamantina. The time frame of the research covers the period between 2006 to 2015, because it is equivalent to the years of consolidation and expansion of the programs in the university. The methodology has appropriated the quantitative approach, although it also highlights the qualitative nuance. The data collection was carried out through documentation analysis which are public domain information. In this perspective, the students registration forms solidified the research. Not unlike, the Institutional Development Plan of the University – PDI – was a propeller and decisive factor for data understanding and analysis. The theoretical framework is composed of several researchers as SILVA (2009), NEVES (2012), GIL (2002), BOTOMÉ and KUBO (2002), SAVIANI (2010), SEVERINO (2009), COELHO and VASCONCELOS (2009), MAGALHÃES (2004), BOUFLEUER (2009), as they address issues related to student profile, social integration as well as discussions about graduate programs in Brazil. The results showed a significant response for the city, the surrounding towns and the region.en
dc.description.thesisDissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016.pt_BR
dc.identifier.citationFREITAS, Daniela dos Reis Miranda. Os programas de pós-graduação da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise a partir do perfil discente. 2016. 136 p. Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttps://acervo.ufvjm.edu.br/items/801dfd9e-78c8-4096-a8fe-c08d37d2c665
dc.language.isopor
dc.publisherUFVJMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.pt_BR
dc.subject.keywordPerfil discentept_BR
dc.subject.keywordIngressantespt_BR
dc.subject.keywordPós-Graduaçãopt_BR
dc.subject.keywordStudent Profileen
dc.subject.keywordNew Studentsen
dc.subject.keywordGraduate Studiesen
dc.titleOs programas de pós-graduação da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise a partir do perfil discentept_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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