Modelos estruturais adotados pelas universidades públicas brasileiras e seus impactos para a gestão: a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina/MG
dc.contributor.advisor | Sabino, Geruza de Fátima Tomé | |
dc.contributor.author | Ávila, Alan Fernando Santos de | |
dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-03-25T12:56:09Z | |
dc.date.available | 2020-03-25T12:56:09Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.date.submitted | 2015-09-30 | |
dc.description | Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação Gestão em Instituições Educacionais, nível de Mestrado, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre. | pt_BR |
dc.description | Título da capa, folha de rosto divergentes da folha de aprovação. | pt_BR |
dc.description.abstract | O ensino superior no Brasil e no mundo está inserido em um contexto de constantes transformações. Os desafios que as universidades enfrentam tais como, ampliação do número de vagas, competitividade e inserções tecnológicas estão fortemente relacionados com o grau de relevância em seus países. As universidades públicas brasileiras são caracterizas por serem extremamente burocráticas e excessivamente lentas na execução de suas demandas, especialmente por serem consideras o lócus do conhecimento. A gestão do serviço público é um tema de grande interesse em todo o país, principalmente quando se trata do desempenho da gestão dos recursos materiais, tecnológicos, pessoais e financeiros, uma vez que afeta o bem-estar social de toda a sociedade e o desenvolvimento econômico do país. Esta pesquisa foi desenvolvida a partir de uma perspectiva histórica sobre as transformações que estão acontecendo dentro das Universidades Públicas Federais, utilizando como objeto de estudo as Unidades Acadêmicas Administrativas do Campus JK, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). A metodologia adotada para realização deste estudo foi a pesquisa exploratória, através do método de análise documental, utilizou-se como referência os documentos normativos da UFVJM, Estatuto e Regimento Geral, além dos documentos normativos existentes nas Unidades Acadêmicas do campus. Os resultados apontam uma desorganização documental, com falta de normatizações nas unidades, além de incertezas nas atribuições de responsabilidades e ações a serem executadas. As Unidades Acadêmicas com estrutura departamental demostram estabilidade no quantitativo de projetos de pesquisa e extensão, elementos fundamentais para a constituição de uma universidade. | pt_BR |
dc.description.abstracts | Higher education in Brazil and in the world is set in a context of constant change. The challenges that universities face such as the pressure to increase the number of openings, to insert technologies, and to meet competitiveness are strongly related to the potential relevance they may achieve in their countries. Brazilian public universities are considered extremely bureaucratic and too slow in executing their demands, especially being the locus of knowledge. Public service management is a topic of great interest throughout the country, especially when it comes to the management of materials, technology, personnel and financial resources, as it affects the welfare of the whole society and the economic development of the country. This research was developed from a historical perspective on the changes that are happening within the Federal Public Universities, using as object of study the Administrative Academic Units set at the JK Campus of Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). The methodology adopted was that of exploratory research through the documentary analysis method As reference, UFVJM normative documents, Statute and General Regiment were used, , besides the normative documents kept in the campus´ Academic Units. The results point to documentary disorganization, lack of norms in the units, as well as lack of clarity regarding duties and liabilities. The Academic Units structured in departments have presented better quantitative results in terms of research and extension essential elements for the establishment of a University. | en |
dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2015. | pt_BR |
dc.identifier.citation | ÁVILA, Alan Fernando Santos de. Modelos estruturais organizacionais adotados pelas universidades públicas brasileiras e seus impactos para a gestão: a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina/MG. 2015. 100 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2015. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://acervo.ufvjm.edu.br/items/67185a20-abf7-4b12-a5a1-5644f76ba022 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
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dc.subject.keyword | Gestão pública | pt_BR |
dc.subject.keyword | Modelo organizacional | pt_BR |
dc.subject.keyword | Universidades | pt_BR |
dc.subject.keyword | Public administration | en |
dc.subject.keyword | Organizational model | en |
dc.subject.keyword | Universities | pt_enBR |
dc.title | Modelos estruturais adotados pelas universidades públicas brasileiras e seus impactos para a gestão: a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina/MG | pt_BR |
dc.title.alternative | Modelos estruturais organizacionais adotados pelas universidades públicas brasileiras e seus impactos para a gestão: a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina/MG | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |