Nível de atividade física e saúde: uma abordagem descritiva do perfil dos professores da educação básica
dc.contributor.advisor | Miranda, Lucilene Soares | |
dc.contributor.author | Batista, Patrícia de Fátima | |
dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
dc.contributor.referee | Miranda, Lucilene Soares | |
dc.contributor.referee | Pires, Ivy Scorzi Cazelli | |
dc.contributor.referee | Dias, Ana Catarina Perez | |
dc.date.accessioned | 2022-02-16T13:54:49Z | |
dc.date.available | 2022-02-16T13:54:49Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.date.submitted | 2021-12-09 | |
dc.description.abstract | Mediante a importância da realização de estudos epidemiológicos da atividade física para a saúde coletiva, o objetivo do presente estudo foi analisar o nível de atividade física dos professores da educação básica, conforme parâmetros recomendados pela Organização Mundial da Saúde. O estudo foi dividido em dois artigos científicos: O primeiro, uma revisão sistemática que objetivou compilar informações sobre o nível de atividade física dos professores da educação básica no Brasil. A busca se deu nas bases de dados: LILACS, MEDLINE, PubMed, SciELO e SCOPUS, considerando a população e a exposição. Após a seleção, foram incluídos no estudo 06 artigos científicos. Dos estudos, 67% foram realizados na região sudeste do Brasil, e os 33,33% restantes foram realizados na região sul. A faixa etária média das amostras foi de 41,15 anos, e a versão curta do Questionário Internacional de Atividade Física - IPAQ foi utilizada em 66,67% dos estudos. A média de mulheres foi de 79,97%. Verificou-se percentual médio de 63,3% de professores ativos fisicamente entre os estudos que utilizaram questionário como instrumento. Concluiu-se que os instrumentos utilizados na coleta de dados podem interferir significativamente nos resultados. A análise indicou que os níveis de atividade física dos professores da educação básica no Brasil podem ser maiores quando comparados aos da população brasileira em geral. O segundo, um artigo original com amostra de 79 professores da rede pública de educação básica de um município do interior do estado de MG. A coleta de dados foi realizada por correio eletrônico, e utilizou a versão curta do IPAQ acrescido de informações sociodemográficas, características profissionais e de saúde, e medidas de peso corporal e altura. A maioria era do sexo feminino (88,6%) com idade média de 41,2 ± 9,2, e 55,6% se declararam pardos. 55,1 % são regentes de turma, o restante ministra uma ou mais disciplinas. 43,1% se encontram com sobrepeso e 16,4% estão em algum grau de obesidade. 64,5 % atingem os níveis de atividade física recomendados pela OMS, e 67,1% afirmaram ter diminuído sua prática de atividade física durante a pandemia. Evidenciou-se no grupo estudado, um percentual de fisicamente ativos superior à média nacional, porém com alta presença de agravos à saúde como o excesso de peso, os distúrbios psiquiátricos na forma de ansiedade e depressão e os distúrbios osteomusculares e articulares. Assim, se faz necessário, a realização de mais estudos e ações de forma a possibilitar melhoria na qualidade de vida deste grupo. | pt_BR |
dc.description.abstracts | Given the importance of epidemiological studies of physical activity for collective health, the objective of the present study was to analyze the level of physical activity of basic education teachers, according to parameters recommended by the World Health Organization. The study was divided into two scientific articles: The first, a systematic review that aimed to compile information about the level of physical activity of basic education teachers in Brazil. The search was made in the LILACS, MEDLINE, PubMed, SciELO, and SCOPUS databases, considering population and exposure. After the selection, 06 scientific articles were included in the study. Of the studies, 67% were conducted in the southeast region of Brazil, and the remaining 33.33% were conducted in the south region. The mean age of the samples was 41.15 years, and the short version of the International Physical Activity Questionnaire - IPAQ was used in 66.67% of the studies. The average number of women was 79.97%. We verified an average percentage of 63.3% of physically active teachers among the studies that used a questionnaire as an instrument. It was concluded that the instruments used in data collection can significantly interfere in the results. The analysis indicated that the physical activity levels of basic education teachers in Brazil may be higher when compared to the Brazilian population in general. The second, an original article with a sample of 79 teachers from the public basic education network of a city in the interior of the state of MG. Data collection was made by electronic mail, and used the short version of IPAQ plus sociodemographic information, professional and health characteristics, and body weight and height measurements. The majority was female (88.6%) with a mean age of 41.2 ± 9.2, and 55.6% declared themselves as brown. 55.1% are class teachers, the rest teach one or more subjects. 43.1% are overweight and 16.4% are in some degree of obesity. 64.5% meet the levels of physical activity recommended by the WHO, and 67.1% said they had decreased their physical activity during the pandemic. It was evident in the group studied that the percentage of physically active people was higher than the national average, but with a high presence of health problems such as overweight, psychiatric disorders in the form of anxiety and depression, and musculoskeletal and joint disorders. Thus, it is necessary to carry out more studies and actions in order to improve the quality of life of this group. | en |
dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BATISTA, Patrícia de Fátima. Nível de atividade física e saúde: uma abordagem descritiva do perfil dos professores da educação básica. 2021. 101 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino em Saúde) – Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://acervo.ufvjm.edu.br/items/290f8103-0e41-4aa5-a1ed-9a5bca4940f7 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
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dc.subject.keyword | Atividade física | pt_BR |
dc.subject.keyword | Professores da educação básica | pt_BR |
dc.subject.keyword | Saúde | pt_BR |
dc.subject.keyword | Physical activity | en |
dc.subject.keyword | Basic education teachers | en |
dc.subject.keyword | Health | en |
dc.title | Nível de atividade física e saúde: uma abordagem descritiva do perfil dos professores da educação básica | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |