Gestão por Competências e Gerenciamento de Recursos de Projetos: uma proposta de implementação na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)

dc.contributor.advisorOliveira, Altamir Fernandes de
dc.contributor.authorSilva, Lidnaldo Pereira
dc.contributor.institutionUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)pt_BR
dc.contributor.refereeOliveira, Altamir Fernandes de
dc.contributor.refereeGomes Pereira, João Antônio
dc.contributor.refereeGlasenapp, Sirlei
dc.contributor.refereeMeireles, Eduardo
dc.date.accessioned2024-12-16T20:44:13Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-12-20
dc.description.abstractA administração pública, desde algum tempo, tem passado por constantes transformações e, com o momento vivenciado pelo mundo com a pandemia covid-19, elas mostraram-se cada vez mais necessárias e aceleradas. Os temas Gestão por Competências e Gerenciamento de Projetos têm despertado o interesse cada vez maior entre os dirigentes e gestores de instituições públicas e, em particular, de Instituições de Ensino Superior - IES, uma vez que influenciam diretamente na Gestão Estratégica de Pessoas. Este trabalho teve o objetivo de realizar a análise da possibilidade de implementação do programa de Gestão por Competências na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), sob o prisma do Gerenciamento de Projetos. Para alcançar esse objetivo, foram avaliadas, por meio de pesquisa exploratória e análise documental, as questões que envolvem a implementação das ferramentas e técnicas de gestão constantes do PMBOK® - Guia Project Management Body of Knowledge de 2017 e aplicadas as técnicas por ele sugeridas direcionadas às boas práticas voltadas à Gestão Pública com foco na UFVJM. Ao desenvolver os objetivos deste trabalho, nos deparamos com a necessidade de implementação das melhores práticas, visando ao alcance dos objetivos da Ifes. Outra situação observada é que tais ferramentas contribuirão, quando da sua implementação, para a efetivação de uma gestão participativa. A partir dos resultados obtidos neste trabalho, há evidências que necessita-se da implementação de tais ferramentas, tanto para a distribuição de cargos e funções quanto para a distribuição de servidores para os diversos setores da instituição. pt_BR
dc.description.abstractsPublic administration, since some time ago, has been undergoing constant transformations and, with the moment the world is experiencing with the Covid-19 pandemic, they have proven to be increasingly necessary and accelerated. The topics of Competency Management and Project Management have gained growing interest among leaders and managers of public institutions, particularly in Higher Education Institutions (HEIs), as they directly influence Strategic People Management. This work aimed to analyze the feasibility of implementing the Competency Management program at the Federal University of Vales of Jequitinhonha and Mucuri (UFVJM), from the perspective of Project Management. To achieve this goal, issues related to the implementation of tools and techniques of management outlined in the 2017 PMBOK® - Project Management Body of Knowledge Guide were evaluated through exploratory research and document analysis. The techniques suggested by PMBOK® for good practices in Public Management were applied with a focus on UFVJM . In pursuing the objectives of this work, we encountered the need to implement best practices to achieve Ifes' goals. Another effect noticed is that these tools will contribute, upon implementation, to the realization of participative management. Based on the results obtained in this work, there is evidence supporting the implementation of such tools, both for the distribution of roles and functions and for allocating personnel to various sectors of the institution.en
dc.description.thesisDissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Lidnaldo Pereira. Gestão por Competências e Gerenciamento de Recursos de Projetos: uma proposta de implementação na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). 2023. 131 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufvjm.edu.br/items/0498529c-6052-4711-b29c-a14f3301dd55
dc.language.isopor
dc.publisherUFVJMpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Brazilen
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.pt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt
dc.subjectGestão por Competênciaspt_BR
dc.subjectAdministração públicapt_BR
dc.subjectGerenciamento de Projetospt_BR
dc.subjectManagement by Competenciesen
dc.subjectPublic administrationen
dc.subjectProject Management.en
dc.titleGestão por Competências e Gerenciamento de Recursos de Projetos: uma proposta de implementação na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)pt_BR
dc.typeThesisen

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